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澳大利亚首席科学家Cathy Foley强调，解决该国科学、技术、工程和数学（STEM）部门技能短缺的一个重要部分是接纳多样化的劳动力。

在发表2021年澳大利亚公共行政研究所法案时，Foley关注地提请人们注意，在STEM相关资格证书的大专学生中，女性仍然只占9%。她认为解决这个问题的一个办法是提高科学职业的知名度。她周三说：“学生、教师和家长需要能够看到最终目标，并知道在STEM工作是什么样子。”“榜样也极其重要。我经常从科学家和研究人员那里听到他们年轻时影响他们的人。我知道如果没有榜样和激励教师和讲师的鼓励，我就不会从事科学研究。“

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她还承认，最终进入STEM领域的妇女一直面临着类似的挑战。其中包括缺乏对灵活和兼职工作的支持，以及非线性职业道路；大学择业时间与女性生育年龄之间的不协调；用“过时的系统”来衡量成功的方式，包括出版数量等等。

同时，福利说，随着年龄的增长，STEM的女性面临的障碍并没有变得更容易，他指出年龄歧视和更年期是两个例子。

她提出的劳动力多样化的建议是采取“科学+技术”的方法。

福利说：“解决我们面临的挑战需要科学+工程、科学+设计、商业案例、正确的监管和社会许可。”“将所有这些拼图拼凑在一起是实现真实世界影响的方法。这涉及不同的学科，但也涉及不同的思维方式。我们需要工程师、商业专家、营销和传播专家、伦理学家以及能够以细微差别的方式思考安全和社区接受度的人。”

福利承认，去年启动STEM返回者计划是朝着正确方向迈出的一步。

”她解释说：“这是关于鼓励具有STEM背景的高技能人员在职业中断后重返工作岗位，并将他们与工作联系起来，以及通过澳大利亚工程师进行指导。这项工作从12周开始，如果合适的话，这些工作可以成为永久性的。这看起来是一个很好的计划，为技术工人提供了重返劳动力市场的途径，为面临技能短缺的行业提供了人才库。“

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