NTT应用程序安全部门的一份新报告发现,尽管修复率较低,修复时间也高于平均水平,但教育部门组织使用的应用程序的暴露窗口有所改善。
本月,NTT应用程序安全研究团队将重点放在针对教育应用程序的网络威胁上,因为随着学年的开始,该领域的安全问题不断增加。
由于流感大流行以及针对K-12学校的勒索软件和网络钓鱼攻击的大量增加,在线学习环境加快关注这些组织面临的独特网络安全挑战。
根据该报告,尽管今年教育部门的漏洞暴露相对稳定,但与其他行业相比(206天vs 201天),修复高严重性漏洞的时间更长。
此外,教育部门的申请显示,暴露窗口(WoE)率有所增加,从上月的53%上升到8月份的57%。
NTT应用程序安全部战略副总裁Setu Kulkarni告诉ZDNet,就WoE而言,教育部门表现出积极的趋势。
“当我们完成研究时,令人惊讶的是,不到50%的关键漏洞实际上只有46%得到了修复。这是一个令人震惊的低修复率,但这只是故事的一半。Kulkarni解释道:“对于已经修复的46%的漏洞,一旦一个组织决定修复一个关键漏洞,平均需要200多天才能修复该漏洞。这两个因素是造成应用程序高违约风险的主要因素——也就是说,应用程序的攻击带来了不可接受的灾难。此外,随着时间的推移,严重漏洞的组合保持不变,这意味着攻击者不必太努力。“
尽管存在这些问题,但数据表明,教育部门的组织高度重视修复其某些web应用程序中的关键漏洞,Kulkarni表示,这种方法似乎正在发挥作用,由于该行业其他方面稳定的风险敞口窗口指标正在改善。
教育行业是所有行业中风险敞口窗口指标最好的行业之一(不到一个月),根据该报告,研究人员发现,53%的教育部门应用程序全年至少有一个可利用的关键漏洞,而34%的应用程序暴露时间不到一个月。这意味着该领域34%的应用程序中的严重漏洞在一个月内得到解决。
Kulkarni说,今后,需要重点减少修复严重漏洞的平均时间,这对于改善灾难以及应用程序的整体安全态势至关重要。
教育部门的应用程序安全统计数据表明,该部门的组织高度关注少数关键web应用程序,并修复这些应用程序中的少数关键漏洞Kulkarni补充道。
“为了加速改善教育部门的整体应用程序安全态势,教育部门的组织应扩大其方法,以确定其整体攻击面,并制定一个逐步涵盖所有应用程序的系统计划。”
Kulkarni还建议教育机构为学生提供安全培训,并要求对SaaS和非SaaS产品进行彻底的漏洞检查。
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