教育正在寻找一种新的常态,很明显,新的模式需要一些尝试和错误。就像工作的新常态一样,教育在找到未来的发展趋势之前,也要摸索一番。
这里有一些轶事值得深思:
这些只是教育活动的一小部分,还有经济活动。在线教育可以解决多种财务问题。最大的问题是:据纽约联邦储备银行(federalreservebankofnewyork)统计,截至9月30日,学生贷款债务为1.55万亿美元。Chegg首席执行官Dan Rosensweig上周在Jefferies虚拟在线教育/电子学习会议上说:
我们的研究表明,75%的学生至少想要一个混合系统。因为你为什么要上大一去修那些你不想修的课程,而且学费很贵?越来越多的学生在社区学院学习课程,然后转学来省钱。
大学的单位经济学将是灾难性的。如果他们认为人们会继续支付这些过高的费用,强迫你住在宿舍,强迫你支付伙食费,强迫你在这个国家学生平均年龄25岁的时候,每次从学校拿钱都要支付3.5美元。所以,前50名的学校,他们可以创造时间。如果你是哈佛、斯坦福的学生,你可以随心所欲。但几乎没人上那些学校,对吧?只有不到20%的人上过这种学校。他们中的其他人上的是公立学校和社区大学,所以,这是不可避免的。帝国会在这段时间内反击,但是学生们会拒绝的https://www.sec.gov/Archives/edgar/data/0001651562/0001193121071525/d65490ds1.htm“target=”\u blank“rel=”noopener noreferrer nofollow“data component=”externalLink“>Coursera的IPO申请书提出了类似的论点:
我们相信教育的未来将是以混合教室、职业相关教育和终身学习为特点,在线学习将成为满足全球对新兴技能的迫切需求的主要手段。据世界银行估计,截至2017年10月,全球大学生人数超过2亿,其中许多人没有必要的工作相关技能。在线学习承诺让任何人,任何地方都能学习新技能,为高需求的数字化工作做好准备。在线学习和远程工作的合力有可能促进全球社会公平,使任何人,在日益数字化的世界里,任何地方都可以获得高质量的学习和高质量的工作机会。
罗森斯威格说,许多教育观察家错误地认为学习已经停止。唯一改变的是接受教育的人的位置。听起来很像工作啊?教育不会像工作的新常态那样走正轨,但请放心,虚拟学习会有更大的发展空间,这篇社论发表于澳大利亚悉尼东部时间周一上午8:00,也就是美国东部时间周日下午6:00。它是由ZDNet全球编辑委员会的一名成员撰写的,该委员会由我们在亚洲、澳大利亚、欧洲和北美的主要编辑组成。
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